世界汉语教学

1996, No.(01) 35-41

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领属关系与逻辑语义解释——兼议形式化方法

陆汝占;靳光瑾;

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基金项目(Foundation): 本文受国家自然科学基金资助

作者(Author): 陆汝占;靳光瑾;

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