世界汉语教学

2018, v.32(01) 82-92

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“T就(更)别说了”及其相关构式研究
A study on “T jiu(geng)bieshuo le” and Related Constructions

周莉;

摘要(Abstract):

本文在不同语义层面观下,考察了构式S_1"T就(更)别说了"中"别说"对整个构式形义的决定作用。在此基础上,文章通过对S_1的相关构式,即S_2"别说(有)多A/V(了)"和S_3"P,(更)别说Q了"中"别说"的语义分析,总结出相关构式间的形义联系和它们各自的使用条件。这些构式中"别说"属于同一个"别说"的不同变体形式,通过比较分析,我们看出这些变体"别说"的不同语义层次对它们所在结构和功能起到了决定作用,进而解释了构式S_1中同义成分"别说"和"不用说"的句法差异问题。

关键词(KeyWords): 语义层面;语用推理;相关构式联系;“别说”与“不用说”

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社科基金青年项目“语义演变视角下源于短语的汉语虚词研究”(项目编号:13CYY068);; 吉林大学基本科研业务费“面向对外汉语教学的汉语‘语义—语法功能’接口研究”(2016QY008);吉林大学哲学社会科学青年学术领袖培育计划(2015FRLX04)的资助

作者(Author): 周莉;

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参考文献(References):

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